主題：建立溝通的橋梁。
任務(wù)：位于“河岸”兩側(cè)的兩個(gè)小組各建造半座橋，并使之相連。
準(zhǔn)備：
用一些障礙物把房間分成兩半，使兩個(gè)小組彼此看不到對(duì)方。給每個(gè)小組一些建材。分別給每個(gè)小組布置任務(wù)。除了可以派代表到室外的一個(gè)指定地點(diǎn)進(jìn)行溝通之外，兩個(gè)小組相互間不能對(duì)話。要求兩個(gè)小組各建造半座橋，當(dāng)中間的障礙物拆除后，兩座“半橋”應(yīng)能夠邊接在一起。
評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)主要有：
結(jié)構(gòu)
強(qiáng)度
創(chuàng)意
美觀
也可讓團(tuán)隊(duì)自己制定價(jià)值觀并拿出相應(yīng)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)來(lái)。
器材：一套積木、紙張若干、紙板、木頭、膠水、幾英尺長(zhǎng)的帶子，紙盤(pán)及紙杯。
時(shí)間：45分鐘
規(guī)則：
- 橋梁基座的跨度必須大于障礙物兩側(cè)相隔幾英尺遠(yuǎn)的兩條平行線。
- 兩個(gè)小組只能派代表在培訓(xùn)師指定的地方溝通。代表在指定區(qū)域溝通時(shí)不得窺視對(duì)方的工作現(xiàn)場(chǎng)。
- 每次在指定地點(diǎn)溝通時(shí)，每個(gè)小組的代表不能多于2名。
- 橋的長(zhǎng)度、寬度、高度由建橋者自己決定。
回顧：
對(duì)于觀察者而言，這是個(gè)很好的練習(xí)機(jī)會(huì)。從每個(gè)隊(duì)里選出一名志愿者來(lái)做觀察員，他們的任務(wù)是觀察小組是如何進(jìn)行內(nèi)部和外部溝通的。在游戲沒(méi)有結(jié)束之前觀察員不得發(fā)表任何評(píng)論或建議。作為局內(nèi)人，觀察員看到的很多有價(jià)值的東西往往是作為局外人的培訓(xùn)師所容易錯(cuò)過(guò)的。
可以提的問(wèn)題有：
- 根據(jù)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，各小組的工獲得了多大程度上的成功？
- 兩個(gè)小組在哪一個(gè)層次上進(jìn)行了合作？
- 合作或是不合作的情況在多在程度上影響了最終結(jié)果？
- 兩個(gè)小組的交通是否有效？
- 正確溝通或是錯(cuò)誤溝通對(duì)最終結(jié)果的影響如何？
兩個(gè)小組提出了同樣的價(jià)值觀與評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)嗎，價(jià)值觀與標(biāo)準(zhǔn)的相似或是差異在多大程度上影響到了最終結(jié)果？
